11.09.2021

X

Директор Полякова М.А.

Директор
Подписано: Полякова Маргарита Адольфовна

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Ницинская средняя общеобразовательная школа»
ПРИКАЗ
от 01.09.2020г.

№ 106/2 - д

Об утверждении Положения о проведении
промежуточной аттестации учащихся и
осуществлении текущего контроля их успеваемости
В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29
декабря 2012 года № 273-ФЗ, Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования», на основании решения Педагогического совета МКОУ
«Ницинская СОШ» (протокол от 31.08.2020г., №1)
ПРИКАЗЫВАЮ
1.Утвердить Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся Муниципального
казённого общеобразовательного учреждения "Ницинская средняя общеобразовательная
школа" и осуществлении текущего контроля их успеваемости (прилагается).
2. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор МКОУ «Ницинская СОШ»:

М.А.Полякова

ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИНЯТО
Протокол педагогического совета
МКОУ «Ницинская СОШ»
от 31.08.2020 г. № 1

УТВЕРЖДЕНО
приказом МКОУ «Ницинская СОШ»
от 01.09.2020 г. № 106/2-д

Положение
о проведении промежуточной аттестации учащихся
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения
"Ницинская средняя общеобразовательная школа"
и осуществлении текущего контроля их успеваемости

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29
декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования» и Уставом образовательной
организации.
1.2. Настоящее Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и
осуществлении текущего контроля их успеваемости (далее - Положение) является
локальным нормативным актом МКОУ «Ницинская СОШ» (далее - Учреждение),
регулирующим периодичность, порядок, систему оценок и формы проведения
промежуточной аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости.
1.3. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего
объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы,
сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся.
1.4. Текущий контроль успеваемости учащихся – это систематическая проверка
учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления
образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой.
Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение
выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для
достижения
результатов
освоения
основных
общеобразовательных
программ,
предусмотренных федеральными компонентами государственных образовательных
стандартов основного общего и среднего общего образования и федеральными
государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и
среднего общего образования (далее – ФК ГОС и ФГОС).
1.5. Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов
освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных
образовательной программой.
Промежуточная аттестация проводится начиная со второго класса.
Промежуточная аттестация проводится по каждому учебному предмету, курсу,
дисциплине, модулю по итогам учебного года.
1.6. Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной
программой, календарным учебным графиком.
1.7. Выставление итоговой отметки по каждому учебному предмету, курсу,
дисциплине, модулю во 2-9 классах - по итогам четверти, в 10-11 классах по итогам
полугодия.

1

По решению Педагогического совета школы во 2-9 классах по предметам (курсам,
дисциплинам), объем учебной нагрузки по которым не превышает 1 часа в неделю,
допускается выставление итоговой отметки по итогам полугодия.
2. Содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости учащихся
2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного
периода в целях:
- контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных
образовательной программой;
- оценки соответствия результатов освоения образовательных программ требованиям
ФГОС, ФК ГОС;
- проведения учащимся самооценки, оценки его работы педагогическим работником с
целью возможного совершенствования образовательного процесса.
2.2. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим
соответствующую часть образовательной программы.
Формами текущего контроля успеваемости являются:
- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов
(заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные,
практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях;
письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на
билеты, беседы, собеседования и другое;
- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
2.3. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при
проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются педагогическим
работником с учетом образовательной программы. Обучающиеся обязаны пройти текущий
контроль успеваемости по всем темам, предусмотренным образовательной программой для
данного учебного предмета (курса, дисциплины).
2.4. Фиксация результатов текущего контроля осуществляется по четырехбалльной
системе.
Текущий контроль успеваемости учащихся первого класса в течение учебного года
осуществляется без фиксации достижений учащихся в виде отметок по четырехбалльной
системе, допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням
фиксацию.
2.5. Последствия получения неудовлетворительного результата текущего контроля
успеваемости определяются педагогическим работником в соответствии с образовательной
программой, и могут включать в себя проведение дополнительной работы с учащимся,
индивидуализацию содержания образовательной деятельности учащегося, иную
корректировку образовательной деятельности в отношении учащегося.
2.6. Результаты текущего контроля фиксируются в классных журналах.
2.7. Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану,
подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения образовательной программы,
предусмотренных индивидуальным учебным планом.
2.8. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах текущего контроля успеваемости учащихся как
посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме
(дневник учащегося, электронный журнал), так и по запросу родителей (законных
представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы в родителями
(законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты текущего
2

контроля успеваемости учащихся в устной форме. Родители (законные представители)
имеют право на получение информации об итогах текущего контроля успеваемости
учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего
должны обратиться к классному руководителю.
3. Содержание, и порядок проведения промежуточной аттестации
3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:
- объективное установление фактического уровня освоения образовательной
программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
- соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС, ФК ГОС;
- оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в
освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности
учащегося в осуществлении образовательной деятельности,
- оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в
достижении планируемых результатов освоения образовательной программы
3.2. Промежуточная аттестация в Учреждении проводится на основе принципов
объективности,
беспристрастности.
Оценка
результатов
освоения
учащимися
образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых учащимся
результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования,
формы обучения, факта пользования платными дополнительными образовательными
услугами и иных подобных обстоятельств.
3.3. Формами промежуточной аттестации являются:
- текущая (на основании отметок, полученных в течение четверти или полугодия,
выставляется средний балл; при этом учитываются объем и сложность выполняемых
учебных заданий и результаты проводимых контрольных мероприятий); по предметам
искусство (МХК),
музыка, изобразительное искусство, технология, физическая
культура,информатика, информатика и ИКТ, предметам Н-РК и школьного компонента, а
также части, формируемой участниками образовательных отношений, промежуточной
аттестацией является текущая;
- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов
(заданий). К письменным ответам относятся: проверочные, лабораторные, практические,
контрольные, творческие работы, комплексные работы, контрольное списывание, тесты,
сочинения, изложения, диктанты, рефераты, проекты;
- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме
ответа на билеты, собеседование, чтение наизусть;
- портфолио ученика;
- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
Иные формы промежуточной аттестации могут предусматриваться образовательной
программой. Выбор обязательных предметов и форм для промежуточной аттестации
определяет педагогический совет учреждения.
В случаях, предусмотренных образовательной программой, в качестве результатов
промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех иных заданий, проектов в
ходе образовательной деятельности,
результаты участия в олимпиадах, конкурсах,
конференциях, иных подобных мероприятиях.
3.4. Для обучающихся на дому промежуточная аттестация проводится по всем предметам

учебного плана в формах предусмотренных данным Положением. По предметам музыка,
изобразительное искусство, физическая культура, технология (профильный труд,
ручной труд), информатика, предметам школьного компонента (части, формируемой участниками
образовательных отношений) промежуточная аттестация проводится в форме творческой работы.

Фиксация
результатов
четырехбалльной системе.

промежуточной

аттестации

осуществляется

по

3

3.5. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины учебного
времени, отводимого на изучение учебного предмета, курса, дисциплины, модуля учащийся
имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый срок
проведения промежуточной аттестации определяется Учреждением с учетом учебного плана,
индивидуального учебного плана на основании заявления учащегося (его родителей,
законных представителей).
3.6. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации учащихся как
посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме
(дневник учащегося, электронный журнал), так и по запросу родителей (законных
представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы с родителями
(законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты
промежуточной аттестации учащихся в устной форме. Родители (законные представители)
имеют право на получение информации об итогах промежуточной аттестации учащегося в
письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны
обратиться к классному руководителю.
3.7. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации могут
быть установлены Учреждением для следующих категорий учащихся по заявлению
учащихся (их законных представителей):
− выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады школьников, на
российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и
тренировочные сборы и иные подобные мероприятия;
− отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;
– для иных учащихся по решению педагогического совета.
3.8. Для учащихся, обучающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются индивидуальным учебным
планом.
3.9 Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях методических
объединений и педагогического совета Учреждения.
4. Порядок перевода учащихся в следующий класс
4.1. Учащиеся, освоившие в полном объёме соответствующую часть образовательной
программы, переводятся в следующий класс.
4.2. Годовая отметка по предметам выставляется как среднее арифметическое
результатов текущей и промежуточной аттестации в соответствии с п.3.3.
Неудовлетворительные результаты по итогам года по одному или нескольким учебным
предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не
прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются
академической задолженностью.
4.3. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
4.4. Учреждение создает условия учащемуся для ликвидации академической
задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине
(модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Учреждением, в установленный данным
пунктом срок с момента образования академической задолженности. В указанный период не
включаются время болезни учащегося, нахождение его в отпуске по беременности и родам.
Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение месяца с
момента ее возникновения. В указанный срок не включается время каникул.
4.6. Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической
задолженности во второй раз Учреждением создается комиссия.
4

4.7. Не допускается взимание платы с учащихся за прохождение промежуточной
аттестации.
4.8. Учащиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным
причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс
условно.
4.9. Учащиеся в Учреждении по образовательным программам начального общего,
основного общего образования, среднего общего образования, не ликвидировавшие в
установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по
усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,
переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с
рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по
индивидуальному учебному плану.
Учреждение информирует родителей учащегося о необходимости принятия решения
об организации дальнейшего обучения учащегося в письменной форме.
5. Особенности проведения промежуточной аттестации экстернов
5.1. Промежуточная аттестация экстернов проводится в соответствии с настоящим
положением в сроки и в формах, предусмотренных образовательной программой, в порядке,
установленном настоящим положением.
5.2. По заявлению экстерна Учреждение вправе установить индивидуальный срок
проведения промежуточной аттестации.
5.3. Гражданин, желающий пройти промежуточную аттестацию в образовательной
организации, (его законные представители) имеет право на получение информации о сроках,
формах и порядке проведения промежуточной аттестации, а также о порядке зачисления
экстерном в образовательную организацию.
5.4. Гражданин, желающий пройти промежуточную аттестацию (его законные
представители) должен подать заявление о зачислении его экстерном в образовательную
организацию не позднее, чем за месяц до начала проведения соответствующей
промежуточной аттестации. В ином случае гражданин к проведению промежуточной
аттестации в указанный срок не допускается, за исключением случая, предусмотренного
пунктом 5.2 настоящего положения.

5